Conferencia, temas 1 y 2
Título: El diseño teórico de la investigación educativa. La definición de núcleos teóricos. Variables o categorías de análisis.
Contenidos:
El problema científico.
El objeto de estudio y el campo de acción.
Los objetivos.
Tipos de estudios.
La hipótesis o preguntas científicas.
Las variables o categorías de análisis que intervienen.
Contenidos:
El problema científico.
El objeto de estudio y el campo de acción.
Los objetivos.
Tipos de estudios.
La hipótesis o preguntas científicas.
Las variables o categorías de análisis que intervienen.
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Trabajo Independiente:
Guía del Tema 2:
Realice un estudio de la literatura básica y complementaria orientada en el tema y desarrolle las siguientes actividades:
1. Reformule a partir de los nuevos conocimientos la fundamentación y el problema redactado en el taller anterior.
2. Complete de manera independiente las actividades propuesta en el taller que forma parte de la bibliografía orientada. Seleccione un miembro del grupo que realizará una evaluación de su trabajo mediante un intercambio de resultados.
Sistema organizativo del taller:
Cada estudiante dispondrá de cinco minutos para la presentación y 5 minutos para el debate.
Laos criterios recogidos en el debate se toman en cuenta para la evaluación final del taller.
Cada estudiante dispondrá de cinco minutos para la presentación y 5 minutos para el debate.
Laos criterios recogidos en el debate se toman en cuenta para la evaluación final del taller.
Enlaces de interés
https://docs.google.com/document/d/1F-3rQlvBzBc_hgyGIVlVnUVAZ7i2V8C6xS8VLDdpqG0/edit
https://docs.google.com/document/d/1F-3rQlvBzBc_hgyGIVlVnUVAZ7i2V8C6xS8VLDdpqG0/edit
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